МБОУ наро -фоминская СОШ №7 имени Героя советского союза Н.И. григорьева · Наро-Фоминск
ГрафикПолный день
ЗанятостьПолная
Опыт1–3 года
АдресМосковская область, Наро-Фоминск город, Калинина улица, 34
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Первая или высшая квалификационные категории
Необходимые знания: Содержание учебных предметов начальной школы (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, ИЗО, музыка, физкультура) в объёме ФГОС НОО чтобы уверенно вести все предметы и связывать темы между собой
Нормативно-правовая база: ФГОС начального общего образования, ФОП НОО, СанПиН для школ, требования к организации образовательного процесса и ведению документации (журналы, рабочие программы, отчёты)
Возрастная психология и физиология младших школьников: особенности внимания, памяти и мышления детей 6 11 лет, кризисы развития, специфика адаптации к школе, проявления школьной тревожности
Педагогика и методики начального обучения: способы формирования базовых навыков (чтение, письмо, счёт), приёмы дифференциации и индивидуализации, методы работы с ошибками и закрепления материала
Правила охраны труда, техники безопасности и действий в ЧС: требования к безопасной организации урока и внеурочной деятельности, алгоритм действий при травмах, эвакуации и иных нештатных ситуациях
Необходимые умения: Планировать и проводить уроки по всем предметам начальной школы
Составлять рабочие программы, календарно-тематическое и поурочное планирование, подбирать задания разного уровня сложности, проектировать межпредметные связи
Формировать универсальные учебные действия (УУД)
Учить детей ставить учебные цели, планировать шаги, контролировать и оценивать результат, работать с информацией и сотрудничать в группе
Объяснять материал на доступном уровне
Использовать наглядность, жизненные примеры, игровые приёмы, опорные схемы
Адаптировать объяснение под разный темп усвоения и особенности восприятия детей
Организовывать учебную деятельность класса
Распределять роли в групповой работе, поддерживать дисциплину без потери продуктивности, гибко менять формат работы, если класс теряет фокус
Оценивать и давать обратную связь
Видеть не просто ошибку, а её причину (пропуск буквы из‑за невнимательности, непонимание правила, трудности фонематического слуха и т. п.), формулировать понятные рекомендации ученику и родителям
Работать с цифровыми инструментами
Вести электронный журнал и дневник, готовить презентации и раздаточные материалы, использовать образовательные платформы и онлайн‑тесты, создавать простые интерактивные задания
Вести документацию
Заполнять журналы, составлять отчёты, писать характеристики и справки, оформлять рабочие программы и планы воспитательной работы в соответствии с требованиями школы
Взаимодействовать с участниками образовательного процесса
Проводить родительские собрания и индивидуальные консультации, обсуждать трудности ребёнка спокойно и конструктивно, координировать работу с психологом, логопедом и администрацией
Организовывать внеурочную деятельность и воспитательные события
Проводить классные часы, экскурсии, проекты, праздники
Формировать в классе доброжелательный климат и навыки социального взаимодействия
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Московская область, Наро-Фоминск город, Калинина улица, 34
Описание
Выполнение образовательных программ для учеников начальных классов
Личностно - ориентированный подход во взаимодействии с учениками, анализ их индивидуальных качеств и уровня обученности
Проектирование развития личностных качеств школьников
Помощь специалистам в сфере коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения или задержки в развитии
Планирование уроков, внеклассных мероприятий, изучение и анализ дидактических материалов, образовательных программ
Проведение разъяснительной работы с родителями по вопросам домашнего обучения и семейного воспитания ребенка