Коротко о вакансии
- Зарплата
- 27 093 – 30 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ «СОШ № 8»Все вакансии работодателя · 6
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: среднее профессиональное образование
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: среднее профессиональное образование
- Навыки: Обследование обучающихся, Постановка звуков, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Взаимодействие с родителями, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Логопедия, Знание основ дефектологии, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Консультативная помощь, Индивидуальная работа с детьми с нарушениями речи, Обследование обучающихся, Постановка звуков, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Взаимодействие с родителями, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Логопедия, Знание основ дефектологии, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Консультативная помощь, Индивидуальная работа с детьми с нарушениями речи
Ответсвенность, умение ладить с детьми.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Чувашская Республика - чувашия, г. Новочебоксарск, Солнечная улица, 14
Описание вакансии
- Выявление нарушений речи
- Своевременное обнаружение детей с речевыми нарушениями или тех, кто находится в группе риска, для определения путей коррекции и профилактики
- Проведение логопедического обследования
- Учёт возраста, уровня речевого развития и индивидуальных особенностей ребёнка
- Составление заключения по результатам диагностики и обсуждение его с участниками образовательного процесса
- Разработка и реализация программ помощи
- Адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи с учётом индивидуальных потребностей
- Организация специальной образовательной среды
- Создание условий для включения детей с нарушениями речи в образовательный процесс, в том числе с применением дистанционных технологий
- Проведение занятий
- Индивидуальных и групповых (подгрупповых) для коррекции речевых нарушений Отбор и использование методических материалов
- Программно-методических и учебно-дидактических ресурсов для коррекционно-развивающего обучения
- Контроль и оценка достижений
- Фиксация динамики и оформление педагогической документации, отражающей результаты освоения программы