Коротко о вакансии
- Зарплата
- 31 100 – 31 700 ₽ в месяц
- Работодатель
- МАДОУ д/с №2 «Дельфин» муниципального района мелеузовский район РБВсе вакансии работодателя · 3
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: среднее профессиональное образование
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: воспитатель
- Навыки: Взаимодействие с родителями, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Доброта, гуманность, Инициативность, Дисциплинированность, Доброжелательность, Саморазвитие, обучаемость, Знание форм, методов и средств обучения, Знание основ педагогики, Коммуникабельность с детьми, Внимательность, Взаимодействие с родителями, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Доброта, гуманность, Инициативность, Дисциплинированность, Доброжелательность, Саморазвитие, обучаемость, Знание форм, методов и средств обучения, Знание основ педагогики, Коммуникабельность с детьми, Внимательность
Общаться с детьми, признавать их достоинство, управлять группой, поддерживать дружелюбную атмосферу, защищать интересы воспитанников сотрудничать с другими педагогами и специалистами.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Башкортостан республика, Мелеузовский район, г. Мелеуз, Московская улица, 4
Описание вакансии
- Участие в разработке и реализации основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
- Планирование и проведение учебных занятий с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей
- Организация различных видов деятельности: предметной, познавательно-исследовательской, игровой (ролевой, режиссёрской), продуктивной, конструирования
- Создание условий для свободной, самостоятельной и совместной деятельности детей, поддержка их инициативы и самостоятельности
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению