Учитель русского языка и литературы

• Образование: tребования не предъявляются
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Любая
• Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями

• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения
• Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение
• Проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую
• Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники
• Заменять уроки временно отсутствующих преподавателей на условиях почасовой оплаты и по тарификации

• График: полный рабочий день
• Место работы: Запорожская область, Васильевский район, Орлянское село, Школьная улица, Д. 3

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.